Maestria en educación USAL- Buenos Aires

O mestrado em Educação foi oferecido pela USAL em parceria com a Novvus3, realizado em Buenos Aires. São oferecidas aulas presenciais, por módulo( janeiro e junho), com 4 disciplinas por módulo, com duração de 2 semanas, as aulas se iniciam as 8:30 e e terminam as 18:30, em castelhano.
Possuem aulas de Espanhol instrumental todos os dias das 8:30 às 10:00 hs, e seminários, aulas das disciplinas das 10 às 18:30. Cada seminário-disciplina dura 3 dias, sendo aulas expositivas, trabalhos em grupos, explanação oral individual entre outros, possuindo avaliações que deverão ser entregues posteriormente ao encontro, com datas pré estabelecidas nas aulas.

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

A tecnologia a serviço da democratização do ensino!?


A educação é um direito de todos, mas devido a vários fatores (condições financeiras, disponibilidade de tempo, territorialidade entre outros) nem sempre esse direito está ao alcance de todos. Atualmente, com a globalização, esses limites estão sendo desfeitos e a Educação a Distancia acaba sendo grande responsável por diminuir as barreiras para a democratização do ensino, já que possui uma flexibilidade de tempo e espaço para que o aluno, que esteja impossibilitado de ter acesso ao conhecimento, tenha a condição de continuar seus estudos e qualificar-se profissionalmente independente do lugar que esteja (sendo acessível, pelo menos em teoria, desde os grandes centros aos pequenos povoados), contudo ainda persistem muros que limitam EaD, visto que é necessário a utilização tecnológica que ainda não está disponível a todos (internet), perceptível principalmente nas pequenas comunidades rurais e famílias carentes das periferias urbanas. Posso perceber essa barreira nas comunidades rurais que leciono, já que o único meio de educação que possuem é a formal, nas escolas, que em sua maioria são esquecidas pelo poder público, e não dispõem dessa ferramenta tecnológica, tornado os seres envolvidos marginalizados (não só os alunos, como também professores e comunidade em geral) sem ter ao menos a possibilidade de aquisição de novos conhecimentos, através das tecnologias, imprescindível no século XXI, diminuindo as oportunidades de elucidar uma criticidade eloquente para uma possível mudança social.

sábado, 26 de novembro de 2011

Currículo e Avaliação - IAT

         O curso Currículo e Avaliação promovido pelo IAT proporcionou uma reflexão sobre a diversas formas de currículo, pensando a Escola sobre todas as dimensões, não só a política, fazendo referência as relações existente entre sociedade-professores-estado-currículo, proporcionando espaços de discursão para a compreensão da educação no século XX e XXI e dos (pré)conceitos existentes sobre currículo, avaliação, Estado e Escola.
         Realizado no Colégio Estadual Wilson Lins sobre mediação da tutora Maura Miranda e Coordenação de Jean, fizemos, além das reflexões supra, uma atividade prática, pesquisa participativa, que comparto aqui. (clique no link)     Pesquisa participativa João Pereira