Maestria en educación USAL- Buenos Aires

O mestrado em Educação foi oferecido pela USAL em parceria com a Novvus3, realizado em Buenos Aires. São oferecidas aulas presenciais, por módulo( janeiro e junho), com 4 disciplinas por módulo, com duração de 2 semanas, as aulas se iniciam as 8:30 e e terminam as 18:30, em castelhano.
Possuem aulas de Espanhol instrumental todos os dias das 8:30 às 10:00 hs, e seminários, aulas das disciplinas das 10 às 18:30. Cada seminário-disciplina dura 3 dias, sendo aulas expositivas, trabalhos em grupos, explanação oral individual entre outros, possuindo avaliações que deverão ser entregues posteriormente ao encontro, com datas pré estabelecidas nas aulas.

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

A tecnologia a serviço da democratização do ensino!?


A educação é um direito de todos, mas devido a vários fatores (condições financeiras, disponibilidade de tempo, territorialidade entre outros) nem sempre esse direito está ao alcance de todos. Atualmente, com a globalização, esses limites estão sendo desfeitos e a Educação a Distancia acaba sendo grande responsável por diminuir as barreiras para a democratização do ensino, já que possui uma flexibilidade de tempo e espaço para que o aluno, que esteja impossibilitado de ter acesso ao conhecimento, tenha a condição de continuar seus estudos e qualificar-se profissionalmente independente do lugar que esteja (sendo acessível, pelo menos em teoria, desde os grandes centros aos pequenos povoados), contudo ainda persistem muros que limitam EaD, visto que é necessário a utilização tecnológica que ainda não está disponível a todos (internet), perceptível principalmente nas pequenas comunidades rurais e famílias carentes das periferias urbanas. Posso perceber essa barreira nas comunidades rurais que leciono, já que o único meio de educação que possuem é a formal, nas escolas, que em sua maioria são esquecidas pelo poder público, e não dispõem dessa ferramenta tecnológica, tornado os seres envolvidos marginalizados (não só os alunos, como também professores e comunidade em geral) sem ter ao menos a possibilidade de aquisição de novos conhecimentos, através das tecnologias, imprescindível no século XXI, diminuindo as oportunidades de elucidar uma criticidade eloquente para uma possível mudança social.

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